Nova llei catalana de l'educació

[AlBeRt_CaP]

La nova llei catalana de l'educació té un parell d'articles que ens toquen ven d'aprop. Això és un Avantprojcte no està aprovat. Si voleu saber més... www.lleieducacio.cat

Títol 2: La comunitat educativa
Cap.5: Centres educatius, educació en el lleure i entorn social

Art 22. Educació en el lleure

1. El sistema educatiu reconeix i incorpora el caràcter educatiu de les activitats de lleure, especial-ment el compromís i la transmissió de valors. Aquestes activitats s’articulen entre les entitats locals, les famílies, les entitats i associacions de lleure i els centres educatius, en els diferents territoris.

2. Les administracions públiques han d’establir criteris de qualitat per a les activitats d’educació
en el lleure a fi de garantir-ne la relació amb els valors educatius generals i amb l’èxit escolar.

3. En el marc de la seva autonomia, els centres poden establir acords amb associacions sense ànim de lucre per estendre l’ús de les seves instal·lacions més enllà de l’horari lectiu.

4. Reglamentàriament, s’han de regular els requisits mínims que han de complir les activitats que afectin el lleure educatiu.

Article 23. Entorn i plans i programes socioeducatius

1. Per iniciativa de l’ajuntament o de dos o més centres educatius amb el seu acord, es poden elaborar conjuntament, en el marc de la zona educativa, plans o programes socioeducatius que afavoreixin la major integració possible de l’entorn amb els objectius educatius i socials del centre i la millor coordinació entre els recursos de les diferents administracions i dels mateixos centres. Correspon al Govern l’establiment de les condicions mínimes per a l’establiment de convenis que concretin aquests plans i programes.

2. Les administracions educatives impulsaran acords de col·laboració per tal de potenciar conjuntament
accions educatives a l’entorn. Aquestes actuacions tindran com a prioritat potenciar la convivència i la participació ciutadana i l’ús de la llengua catalana, amb la finalitat de garantir que tot l’alumnat tingui les mateixes oportunitats per conèixer i usar les dues llengües oficials.

Article 24. Foment de l’equitat en l’educació en el lleure
Les administracions públiques han d’establir mesures de foment per tal de garantir que l’alumnat pugui participar en els plans, els programes socioeducatius i les activitats extraescolars en condicions
d’equitat, sense discriminació per raons econòmiques, territorials, socials, culturals o de capacitats.