• 東莞順誠工藝禮品有限公司是精密鈑金加工廠家,鈑金加工廠,精密鈑金加工

    東莞順誠工藝禮品有限公司

    主營:承接各類通訊設備,功放機箱,安防監控,電子電氣行業,醫療設備,無人機配件,精密
    鈑金加工配件等的生產制造

    鈑金加工廠家供應商 交期有保障

    當前位置:首頁>>新聞中心
    精密鈑金加工廠的原理和方法
    時間:2020-09-16 點擊次數:1826

    精密鈑金加工廠技術基礎、鈑金展開的原理與方法、常見鈑金件的展開計算、鈑金的展開放樣技術、鈑金的預加工及輔助加工、鈑金下料加工技術、鈑金成形加工技術、鈑金連接加工技術、鈑金構件的裝配等。本手冊內容豐富,重點突出,圖文并茂,實用性強。

    在上述各種展開方法的放樣工作中,同時還應考慮的是各形體構件的板厚處理問題。由于板料總是有一定厚度的, 尤其是當要展開所用板料厚度較大、構件尺寸又要求較時,其板厚的影響就更為重要。對于單個構件,主要影響其展開尺寸和外輪房高度;對于相貫件,將影響其接口尺寸和總體尺寸。


    對于任一構件,其板厚處理的過程往往是很復雜的。盡管如此,它也是有規律可循的。影響板厚處理的因素是構件的形狀和組合(相貫)件接口處的情況。構件的形狀是指柱形構件橫藏面輪廓的“曲線”或“折線”以及構件表面的傾斜度;接口處的情況是指接口處的坡口要求。無論上述何種情況,板厚處理的一般原則可以歸納為以下幾點:

    柱形件的展開長度,凡橫截面輪廓為曲線形時,一律以板厚中性層展開長度為準;凡橫截面輪廓為折線形時,一律以板的里皮(折彎點的內表面)的伸直長度為準。側面傾斜的構件高度,在作放樣圖或展開圖時,一般以其板厚的中性層垂直高度為準。相交(貫)構件的放樣圖高度和其展開高度,不論其坡口情況如何,一般都以接觸部位尺寸為準,即展開圖上各處的高度一律取相應接觸部位的尺寸。


    總之,要想迅速、準確地畫好放樣圖,首先要看懂構件或組合件的生產圖樣,弄清它的空間兒何形狀和尺寸;其次要正確地進行板厚處理,確定各部位的放樣尺寸;最后再用幾何作圖方法劃出所需的必要線條,完成放樣圖。只要有了經板厚處理的放樣圖,此時就可以運用前面所述的展開方法將構件或相貫組件中的各構件正確地展開。經成形和焊接裝配后,就可以得到符合圖樣要求的構件或組合件。在生產工作中,實際所遇到的問題是各種各樣的,往往比書精密鈑金加工廠必備技能入手,圍繞精密鈑金加工廠的工作性質,對精密鈑金加工廠基本操作技術,鈑金構件的展開、放樣,板料及型材的矯正,精密鈑金加工廠的下料、成形、連接與裝配等方面的操作方法、技能、技巧及注意事項進行了詳細的講解。每章都列舉了實戰案例,并將大量操作方法、技巧融入其中,便于理解和參考。本書注重基本知識和基本操作技能的講解和工作能力的培養,將專業知識與操作技能、方法有機地融于一體,做到基本概念清晰、實用技能突出。


    精密鈑金加工廠根據學校制定的教學實施計劃和課程概要、課程標準、結合本行業職業資格標準和學?,F有的教學設施、設備的要求編寫而成,教材內容的組織體現了科學、新穎、實用、生動、多樣化、有案例,便于學生探究和自學,重點突出實際操作、練習,具有較強實用性和可操作性。教材主要包括冷作精密鈑金加工廠裝配、矯正、彎形與壓延、連接及焊接、檢查和最終產品檢驗等知識、使學生學會鋼結構工藝文件的編制,懂得新工藝、新技術應用情況,懂得冷作精密鈑金加工廠裝配的現代化生產管理。放樣與下料技能訓練、展開放樣基礎知識、板厚處理和基本形體的展開、桁架及箱體類放樣練習、工業廠房鋼構、廊架機架及容器放樣練習。本書從傳統繪圖、計算機繪圖、展開放樣、備料檢驗與號料,直至典型鈑金構件的放樣過程,均由生產中的實際零件和典型的構件為例逐步說明




    http://www.aegalzeran.com/


    上一篇: 精密鈑金加工廠的放樣方法

    下一篇: 精密鈑金加工廠的工作性質

  • 在線客服
  • 聯系電話
    139-2553-1468
  • 二維碼

    掃一掃
    關注我們

  • 免费观看丰满少妇一级毛片 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>